Plan Régional de Formation Maroc 2011 - 2012

Programmation des stages sous réserve de confirmation des dates par les formateurs pressentis

Etabli en partenariat avec
L'

Détails des 70 stages

Stages Premier degré

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PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:ADM018
Code AEFE:MAR61TIC14569
Module:ATOSS - Améliorer son expression orale en milieu professionnel
Public concerné:Tout personnel administratif et de service
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Tenir un discours adapté à une situation et à ses interlocuteurs.

Contenus:

Les bases de la communication orale.
La préparation de la communication.
La communication téléphonique.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 12-13/04/2012
Dates: 12-04-2012 13-04-2012

Formateurs:

Viviane MARZOUK

SECOND DEGRE

Code stage:ANG017
Code AEFE:MAR21ANG14416
Module:Devenir correcteur et interrogateur agréé de Cambridge ESOL pour le Cambridge English Certificate, niveau B1.
Public concerné:Professeurs d'anglais du collège et du lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Le Cambridge English Certificate est un examen qui certifie le niveau B1 en langue anglaise. Cet examen connaît un vif succès en France dans les sections européennes depuis la mise en place d`une collaboration entre Cambridge ESOL et le Ministère de l`Edu

Contenus:

Compte-rendu du bilan de l`expérimentation qui aura eu lieu au Lycée Lyautey en mars/avril 2011.
Comprendre les objectifs et le format de chaque partie de l`examen.
Ateliers de correction pour la production écrite.
Prise en charge de l`organisation de l`examen pour les épreuves écrites + orales.
Conseils concrets.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 13-14/10/2011
Dates: 13-10-2011 14-10-2011

Formateurs:

Pascale ABDELKHIRANE
Azziza BENSEDDIK
Emmanuel CAYOT
Catherine HEALY
Nathalie ISHALEN

SECOND DEGRE

Code stage:ANG018
Code AEFE:MAR21ANG14418
Module:Formation de formateurs : accueillir, former et encadrer les tuteurs/tutrices de professeurs d`anglais recrutés localement
Public concerné:Professeurs d'anglais du collège et du lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Accueillir et encadrer en tant que tuteur / tutrice les enseignants recrutés localement.
Introduction aux programmes et attentes de l`institution.
Favoriser l`intégration au sein d`une équipe.

Contenus:

Sensibilisation aux techniques de formation. Rappel des fondamentaux.
Conduire une visite de classe.

Conduire une visite de classe. Conduire un entretien.
Conduire un entretien.
Cibler des objectifs, planifier des progressions.
Conduire vers une pratique de classe de type actionnel / communicatif.
Former aux techniques d`entraînement et d`évaluation.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 08-09/03/2012 + 16/04/2012
Dates: 08-03-2012 09-03-2012

Formateurs:

Hugues PETIT

SECOND DEGRE

Code stage:ARA071
Code AEFE:MAR21ARA14675
Module:Place de L`oral dans l`enseignement de l`arabe
Public concerné:Professeurs d'arabe de collège
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

La place de l`oral dans l`enseignement des langues vivantes et dans le CERCL.

Contenus:

Compréhension de l`oral.
Production de l`oral.
Activités langagières à l`oral.
Registre de langues.
Les descripteurs du CERCL.
Place de la lecture à l`oral. Place de l`écrit vis-à-vis de l`oral.
Place de la lecture à l`oral. Place de l`écrit vis-à-vis de l`oral.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 27-28/10/2011
Dates: 27-10-2011 28-10-2011

Formateurs:

Jean Pierre MILELLI
Abdelaziz BOUKHIZOU
Hugues PETIT

SECOND DEGRE

Code stage:ARA072
Code AEFE:MAR21ARA14679
Module:Arabe - Etude des œuvres intégrales nouvellement programmées au lycée
Public concerné:Professeurs d'arabe de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Comment aborder l`étude de l`œuvre intégrale en cours d`arabe ?

Contenus:

Harmoniser les pratiques et les approches.
Quelle démarche pour quel objectif ?
Préparation des séquences à partir d`une œuvre.
Comment faire participer l`élève à l`étude de l`œuvre intégrale.
Comment étudier une œuvre intégrale avec les L.V.2.
Place de l`œuvre intégrale dans l`évaluation finale.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 14-15/11/2011
Dates: 14-11-2011 15-11-2011

Formateurs:

IA/IPR d`arabe
Abdelaziz BOUKHIZOU
Jean Pierre MILELLI

SECOND DEGRE

Code stage:ARA073
Code AEFE:MAR21ARA14677
Module:Arabe - L`Evaluation : Objectifs et Fonctionnalités
Public concerné:Professeurs d'arabe de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Les différentes formes de l`évaluation.

Contenus:

Connaitre les pratiques d`évaluation ; différencier ces mêmes pratiques ; Analyse des résultats.
Comment préparer une grille d`évaluation ? Comment gérer le temps pour évaluer tous les élèves ?
Choix des supports pour l`évaluation (audiovisuel, thématique…) .
Evaluation de l`oral et évaluation de l`écrit. Evaluation lors des examens.
Epreuve facultative (LV3) : registre de langue.
Comment tenir compte de l`hétérogénéité en évaluation ?

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 19-20/01/2012
Dates: 19-01-2012 20-01-2012

Formateurs:

Michel RAMOS
Abdelaziz BOUKHIZOU
Jean Pierre MILELLI

SECOND DEGRE

Code stage:ARA074
Code AEFE:MAR22ARA14890
Module:Stage Inter Régional SI/OIB : enseigner la langue arabe au Maghreb
Public concerné:Professeurs d'arabe
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Stage inter-régional réservé aux enseignants d`SI/OIB

Contenus:

Mise en commun de différentes expériences de collègues intervenants dans les 3 pays concernés : Algérie, Maroc, Tunisie.
Réflexion sur les pratiques pédagogiques afin d`adosser l`enseignement en SI/OIB aux descritpeurs du CECRL tel que préconisé par l`Inspection générale.
Mutualisation des supports et outils pédagogiques.
Didactisation des oeuvres au programme.
Analyse et proposition de notions et d`objets d`étude pour la rénovation des programmes.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 28-29-30-31/05/2012
Dates: 28-05-2012 31-05-2012

Formateurs:

Tarik SAMI
Jean Pierre MILELLI
Rachida DUMAS

SECOND DEGRE

Code stage:ART016
Code AEFE:MAR21ART14420
Module:Utilisation des TICE dans le cours d`Arts Plastiques.
Public concerné:Professeurs d'arts plastiques
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

-Découvrir des logiciels utilisables dans le cours d`arts plastiques.
-Mener un cours, ou une séquence, reposant sur lesTICE.
-Créer une séquence autour des TICE.
-Réalisation d`un corpus de fiches-séquence.

Contenus:

1er et 2ème jours :
-Découverte de logiciels simples qui présentent un intérêt par rapport au programme d`arts plastiques.
-Réalisation d`une séquence reposant sur les TICE.
-Découverte de logiciels complexes.
3ème jour :
-Présentation et bilan de séances réalisées en classe. Réalisation de fiches-séquence.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 21-22/11/2011 + 10/02/2012
Dates: 21-11-2011 22-11-2011

Formateurs:

Mary Eve PENANCIER
Mathias DUBRANA

SECOND DEGRE

Code stage:CDI005
Code AEFE:MAR22DOC14571
Module:Documentation - Parcours de formation à la culture de l`information - PACIFI
Public concerné:Personnels en documentation en collège et en lycée
Candidatures:Public ciblé

Objectifs:

Bien identifier les besoins des élèves en maîtrise et évaluation de l`information et savoir y répondre en fonction de leur niveau.

Contenus:

Elaboration d`une grille de progression des compétences documentaires à acquérir par les élèves.
Mise au point de séquences-types pour chaque niveau.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 05-06/12/2011
Dates: 05-12-2011 06-12-2011

Formateurs:

Denis TUCHAIS

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:DIR034
Code AEFE:MAR42PIL14758
Module:Chef d`Etablissement et Gouvernance Pédagogique
Public concerné:Personnel de Direction
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Les personnels de direction concernés sont demandeurs d’un outillage politique et pratique leur permettant de faire évoluer les plans de formation des personnels des établissements qu’ils dirigent en prenant mieux en compte les besoins professionnels des enseignants en lien avec la réussite des élèves. Objectifs du séminaire de formation

Contenus:

Donner aux personnels de direction une culture commune sur les enjeux de gouvernance pédagogique des établissements dans un contexte spécifique
Dégager des perspectives d’orientation pour une politique de formation des personnels qui constitue un véritable accompagnement professionnel des professeurs, documentalistes, CPE
Analyse d’un exemple d’accompagnement professionnel des professeurs, documentalistes et CPE fonctionnaires stagiaires en 2010-11 et 2011-12.
Quels axes de politique de formation continue pour les personnels de nos établissements ?

Lieu: Hôtel Minzah - Tanger
Dates: 29-30/09 et 01/10/2011
Dates: 29-09-2011 01-10-2011

Formateurs:

Jean Pierre VERAN

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:DIR035
Code AEFE:MAR41PIL14807
Module:Séminaire de rentrée des personnels de direction du réseau Maroc
Public concerné:Personnel de Direction
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Réunion annuelle des chefs d`établissement et directeurs d`école des établissements AEFE OSUI et PRIVES du Maroc.

Les problématiques de ce réseau sont abordées sous l`égide du SCAC et en présence de représentants de l`AEFE.

Une demi journée sera consacrée à une rencontre et à des échanges avec les Directeurs des Instituts Français.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 21-22/09/2011
Dates: 21-09-2011 22-09-2011

Formateurs:

Raoul GUINEZ

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:DIR036
Code AEFE:MAR41PIL14809
Module:Séminaire annuel de chefs d`établissement et directeurs d`école du réseau Maroc
Public concerné:Personnel de Direction
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Séminaire annuel de préparation du PRF

Contenus:

Présenter du bilan du PRF en cours
Prendre en compte les priorités institutionnelles
Finaliser et valider le projet de zone
Elaborer le plan de formation 2012-2013 sur les propositions remontées du terrain

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 02-03/04/2012
Dates: 02-04-2012 04-04-2012

Formateurs:

Raoul GUINEZ

SECOND DEGRE

Code stage:EPS039
Code AEFE:MAR21EPS14435
Module:EPS - Natation
Public concerné:Professeurs d'EPS de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Enseigner en réunissant toutes les mesures de sécurité.

Contenus:

Définir le savoir nager en 6ème et en 3ème : quelles remédiations pour les élèves n`ayant pas acquis le niveau requis du socle commun de compétences en 3ème ?
Travail en lien avec la CP5, nouvelle compétence pour le bac 2013.
Renouvellement des contenus en collège : vers un enseignement plus ludique destiné à une majorité d`élèves nageurs.
Enseignement de la natation en lycée : proposer des contenus en rapport avec la CP5 et l`évaluer au bac.
Proposition de contenus relatifs à une soutien natation pour élève de 3ème non nageur .
Mise en œuvre des propositions avec les stagiaires.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 02-03/04/2012
Dates: 02-04-2012 03-04-2012

Formateurs:

Christophe MILLET

SECOND DEGRE

Code stage:EPS040
Code AEFE:MAR21EPS14438
Module:EPS - L`élève acteur de sa santé
Public concerné:Professeurs d'EPS de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle
Contenus:

Mises à jour sur les dernières données scientifiques autour de la notion de préparation physique.
Place des gymnastiques douces en EPS.
Mesurer les risques des conduites addictives : alcool, drogue, mal bouffe et conduites dopantes en relation avec la pratiques d`activités sportives et/ou la recherche de performance.
Test(s) physique(s) et mise en place d`un plan d`entraînement de niveau 1 ou 2, de remise en forme en relation avec une ou plusieurs APSA.
Comment introduire en EPS la pratique de techniques psycho corporelles issues de gymnastiques douces traditionnelles (Gymnastique chinoise, Relaxation, Yoga, Shiatsu).
Définir la mal bouffe et les conduites addictives. Comment construire des contenus de formation en EPS en lien avec la prévention de ces notions. Comment l`évaluer en EPS ?

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 09-10/01/2012
Dates: 09-01-2012 10-01-2012

Formateurs:

Michel PRADET

SECOND DEGRE

Code stage:EPS041
Code AEFE:MAR21EPS14440
Module:EPS - La place de L`EPS dans le socle commun de compétences
Public concerné:Professeurs d'EPS de collège
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Comment l`esprit du texte peut-il se faire ressentir dans nos contenus d`enseignement et évaluations ?
Evaluer les connaissances et compétences du socle commun : des exemples concrets.

Contenus:

Propositions de contenus et d`évaluations en lien direct avec les aspirations du texte (autre que l`arbitrage…) pour la compétence 6 :
sociale et civique (connaître et respecter les règles de vie collectives, comprendre l`importance du respect mutuel et accepter toutes les différences)
Définition et propositions de remédiations pour la compétence 7 :
l`autonomie et l`initiative (savoir nager et avoir une bonne maîtrise de son corps).
Quel soutien personnalisé proposer?
Mise en oeuvre dans une ou plusieurs APSA

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 10-11/11/2011
Dates: 10-11-2011 11-11-2011

Formateurs:

Didier MESTEJANOT

SECOND DEGRE

Code stage:ESP008
Code AEFE:MAR21ESP14448
Module:Espagnol - Approche communicative de supports culturels autour de la peinture et/ou de la littérature et/ou du cinéma.
Public concerné:Professeurs d'espagnol de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Concevoir une démarche d`enseignement visant une pratique actionnelle de la langue à partir de supports authentiques porteurs de la culture des pays de langue espagnole. Mettre en place et développer une palette d`activités langagières destinées aux élève

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 12-13/12/2011
Dates: 12-12-2011 13-12-2011

Formateurs:

Isabelle ALIAGA

SECOND DEGRE

Code stage:ESP009
Code AEFE:MAR21ESP14449
Module:Espagnol - Théâtre et vidéo pour améliorer la compréhension et l`expression orales
Public concerné:Professeurs d'espagnol de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Favoriser les activités des élèves par l`utilisation de la vidéo et les pratiques théâtrales.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 15-16/03/2012
Dates: 15-03-2012 16-03-2012

Formateurs:

Olga CHAVEZ

SECOND DEGRE

Code stage:FRA036
Code AEFE:MAR21FRA14453
Module:Lettres : Les nouveaux programmes en classe de en Seconde et 1ère. Réflexion sur l`évaluation
Public concerné:Professeurs de français du lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Le JO du 28/8/2010 définit désormais les quatre objets d`étude à mener par l`enseignant de 1ère avec sa classe pour le Baccalauréat. Le programme est désormais axé autour de quatre objets d`étude, alternant chacun l`étude d`une œuvre complète et celle d`u

Contenus:

Comprendre les modifications apportées par la réforme et compléter la culture scientifique au sens large des professeurs stagiaires.
Inscrire leur démarche pédagogique dans une perspective plus interdisciplinaire pour gagner en cohérence et efficacité.
Réfléchir aux liens à créer entre œuvre intégrale et groupement de textes.
Réfléchir à la progressivité des évaluations à mettre en place sur l`année.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 10-11/10/2011
Dates: 10-10-2011 11-10-2011

Formateurs:

Frédéric RIMBAULT

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:HGE035
Code AEFE:MAR31HGE14415
Module:Sensibilisation aux spécificités de l`enseignement de l`Histoire-Géographie au Maroc
Public concerné:Professeurs d'histoire-géographie et professeurs des écoles de cycle 3, arrivant sur un poste au Maroc
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Au-delà des adaptations de programmes spécifiques au Maroc, l`objet de ce stage est de présenter les modalités de travail en cycle 3 en primaire, en section internationale et en OIB dans le secondaire. Ce stage doit permettre de sensibiliser les professeu

Contenus:

Connaître les aménagements de programme d`histoire-géographie au Maroc.
Découvrir les ouvrages et les outils pédagogiques mis à la disposition des enseignants par le Centre des Etudes Arabes.
Découvrir le travail en binômes.
Organiser les progressions en Histoire-Géographie.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 26/09/2011
Dates: 26-09-2011 26-09-2011

Formateurs:

Amina LEMRINI
Rozenn LE GUENNEC
David GOEURY
Jean Pierre MILELLI

SECOND DEGRE

Code stage:HGE036
Code AEFE:MAR21HGE14450
Module:Nouveaux programmes d`histoire-géographie en classe de collège
Public concerné:Professeurs d'histoire-géographie en langue française et en langue arabe ayant la charge de classe de collège.
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Le stage portera sur les deux dernières années de la mise en œuvre des programmes de collège : la classe de quatrième et la classe de troisième.
Les objectifs peuvent s`articuler autour de deux objectifs :
-Connaître les grandes orientations des nouveau

Contenus:

Présentation des programmes et de leur esprit en s`appuyant particulièrement sur les nouvelles thématiques abordées.
Réflexion sur les progressions possibles sur les deux années et les grandes articulations du programme.
Réflexion sur les exercices pédagogiques permettant de mener au brevet.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 10-11/10/2011
Dates: 10-10-2011 11-10-2011

Formateurs:

Danielle LE PRADO

SECOND DEGRE

Code stage:HGE037
Code AEFE:MAR21HGE14451
Module:Nouveaux programmes d`histoire-géographie et d`éducation civique en classe de Première
Public concerné:Professeurs d'histoire-géographie en langue française et en langue arabe ayant la charge de classe de lycée.
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Les objectifs peuvent être développés autour de deux thèmes :
-Les grandes orientations des nouveaux programmes de première.
-L`esprit et la mise en œuvre des épreuves d`histoire-géographie en classe de première au baccalauréat pour les sections S.

Contenus:

Présentation des nouveaux programmes et points scientifiques et pédagogiques concernant les nouveaux thèmes au programme.
Réflexion sur des progressions possibles et sur les grandes articulations.
Réflexion sur les exercices pédagogiques et les nouvelles compétences au regard des nouvelles épreuves du baccalauréat.
Prise en compte de la spécificité de l`épreuve en fin de classe de première pour les sections S.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 13-14/10/2011
Dates: 13-10-2011 14-10-2011

Formateurs:

Danielle LE PRADO

SECOND DEGRE

Code stage:MAT024
Code AEFE:MAR21MAT14454
Module:Les mathématiques sur le cycle terminal de la série scientifique
Public concerné:Professeurs de mathématiques de 1ère S et terminale S
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

La réforme du lycée apporte de profonds changements sur les dispositifs et les contenus mathématiques des classes du cycle terminal. L`objectif est ici de rappeler d`une part les intentions de la réforme quant à l`orientation et à la formation des élèves

Contenus:

Mathématiques : Nouveaux dispositifs et contenus en classe de première :
-Les mathématiques, un enseignement de spécialisation : mettre en œuvre les contenus des programmes à travers de nouveaux dispositifs.
-Les mathématiques et les stages de remise à niveau. Le tutorat.
Mathématiques : Nouveaux dispositifs et contenus en classe de terminale S :
-Les enseignements de spécialité : mathématiques en S, informatique et sciences du numérique en S.
-L`accompagnement personnalisé prend appui sur les enseignements de spécialité. Mathématiques et tutorat.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 08-09/12/2011
Dates: 08-12-2011 09-12-2011

Formateurs:

Patrick BRANDEBOURG

SECOND DEGRE

Code stage:MAT025
Code AEFE:MAR21MAT14455
Module:Mathématiques - Développer des compétences en collège et lycée : Quel type d`enseignement ?
Public concerné:Professeurs de mathématiques de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Ce stage inter-cycle correspond à une demande des enseignants de mathématiques et s`inscrit dans les priorités pédagogiques de l`AEFE. Il permettra au conseiller pédagogique arrivant de rencontrer ses collègues et de définir avec eux les priorités de form

Contenus:

Savoir analyser les programmes en termes de savoir-faire et de compétences afin de mieux choisir les exercices et la gestion de classe
qui permettent d`élaborer ces compétences, une auto-évaluation par les élèves, les élèves pouvant ainsi reconnaître leurs progrès et se motiver pour le travail demandé.
Savoir élaborer des évaluations de compétences (diagnostic) en début et cours d`année scolaire.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 12-13/03/2012
Dates: 12-03-2012 13-03-2012

Formateurs:

Christian FAURE

SECOND DEGRE

Code stage:MAT026
Code AEFE:MAR21MAT14456
Module:Mathématiques - Enseigner les statistiques et les probabilités en classe de troisième et en classe de seconde
Public concerné:Professeurs de mathématiques de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Les derniers programmes de mathématiques de troisième et de seconde demandent d`aborder les notions de statistiques et de probabilités d`une manière sensiblement nouvelle, et ceci tant sur les contenus que sur l`organisation dans le temps d`apprentissage

Contenus:

Développer une approche problématique des notions de probabilités et statistiques abordées en troisième et en seconde.
Revenir sur les liens théoriques entre les notions de statistiques et de probabilité et s`appuyer sur ces derniers pour construire le contenu des enseignements.
Présenter des situations permettant l`utilisation des TICE pour l`enseignement des statistiques et des probabilités sur les deux niveaux.
Réfléchir sur les possibilités pour lier statistiques, probabilités et algorithmique en classe de seconde.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 25-26/10/2011
Dates: 25-10-2011 26-10-2011

Formateurs:

Pascale BOULAIS

SECOND DEGRE

Code stage:PHIL005
Code AEFE:MAR21PHI14458
Module:Construire l`apprentissage des exercices du baccalauréat en philosophie à travers des procédés d`évaluation.
Public concerné:Professeurs de philosophie
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

1.Les collègues de philosophie, souvent isolés dans la structure Maroc souhaitent une mise en commun des compétences pour faire face à une hétérogénéité des sections ainsi qu`une évolution du public et des technologies (cette évolution touchant aussi la

Contenus:

1.la construction d`une séquence de cours en fonction des différentes séries (par exemple : comment aborder la question de la vérité en TSTG, TS, TES, TL ?
Cet axe concerne l`acquisition des connaissances (de manière triviale : comment enseigner Descartes à des élèves en difficulté ?)
2.toujours en fonction des différentes séries : la production d`exercices préparatoires , à la maison et/ou en cours :
- à l`élaboration d`une problématique
- à la construction d`une dissertation
- à la compréhension d`un texte.
à l`élaboration d`une problématique
à la construction d`une dissertation
- à la construction d`une dissertation
- à la compréhension d`un texte.
- à la restitution de connaissances en fonction d`un problème initialement posé.
- à la compréhension d`un texte.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 08-09/12/2011
Dates: 08-12-2011 09-12-2011

Formateurs:

Edouard AUJALEU

SECOND DEGRE

Code stage:PIL009
Code AEFE:MAR41PIL14813
Module:Réunion du Comité de Pilotage de la Mutualisation
Public concerné:Comité de Pilotage de la Mutualisation
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Commande institutionnelle : mise en place de la nouvelle gestion mutualisée des moyens.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 03-04/10/2011
Dates: 03-10-2011 04-10-2011

Formateurs:

Laurent SIGNOLES
Michel IGOUT
Mme LENOUVEL

SECOND DEGRE

Code stage:SES010
Code AEFE:MAR22SES14547
Module:La mise en place des nouveaux programme de SES
Public concerné:Professeurs de SES de 2nde et 1ère ES du grand Maghreb (Algérie, Tunisie, Maroc)
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Les objectifs sont deux ordres :
1/ Un premier objectif lié à la mise en place des nouveaux programmes de Sciences Economiques et Sociales des classes de Seconde et de Première.
2/ Un deuxième objectif lié aux pratiques pédagogiques : favoriser la mise

Contenus:

Propositions de séquences de cours et illustration des contenus.
Mise en activité des stagiaires : production de séquences de cours…
Apports disciplinaires : notions et concepts essentiels…

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 21-22/11/2011
Dates: 21-11-2011 22-11-2011

Formateurs:

Marc MONTOUSSÉ

SECOND DEGRE

Code stage:SPC015
Code AEFE:MAR21PCH14561
Module:Nouveaux programmes de SPC en classes de premières S, L et ES
Public concerné:Professeurs de Sciences physiques de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Accompagner les enseignants dans la mise en place du nouveau programme.

Contenus:

Présentation des programmes.
Gérer la progression de l`année.
Approche de la démarche scientifique dans le cadre de ce programme.
Exemples de situation.
Evaluations.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 05-06/12/2011
Dates: 05-12-2011 06-12-2011

Formateurs:

Daniel JOZ

SECOND DEGRE

Code stage:SPC016
Code AEFE:MAR21PCH14563
Module:SPC - Enseigner par compétences et évaluer en SPCFA
Public concerné:Professeurs de Sciences physiques de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Diversifier les critères d`évaluation pour une réussite de tous les élèves.

Contenus:

Comment aider l`élève à situer son niveau et se rapprocher de ses objectifs de formation ?
Comment ne pas calquer l`évaluation par compétences sur le modèle de l`examen de connaissances ?
Comment rendre l`élève autonome et acteur de son apprentissage ?

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 09-10/04/2012
Dates: 09-04-2012 10-04-2012

Formateurs:

Mathieu RUFFENAC

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:SPS019
Code AEFE:MAR71SPS14580
Module:Santé - Gérer les différentes situations d`urgence
Public concerné:Infirmières
Candidatures:Public ciblé

Objectifs:

Les situations d`urgence : accident, asthme, coma, diabète, maltraitance. Actualiser les pratiques d`urgence en milieu scolaire et prise en charge.

Contenus:

Rappel et mise à niveau des gestes de premiers secours.
Apprentissage de matériel spécifique.
Cadre légal de l`infirmière face à l`urgence.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 30-31/01/2012
Dates: 30-01-2012 31-01-2012

Formateurs:

Brigitte BARERE

PREMIER ET SECOND DEGRES

Code stage:SPS020
Code AEFE:MAR81SPS14581
Module:Accompagnement des jeunes à risque suicidaire
Public concerné:Infirmieres - CPE - Personnels de vie scolaire
Candidatures:Individuelle
Contenus:

Repérer, accompagner , orienter et suivre les jeunes en situation de mal-être .
Identifier les signes de souffrance physique et psychique et définir une démarche d`accompagnement.
Mettre en place une pratique de réseau interne de suivi.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 10-11/04/2012
Dates: 10-04-2012 11-04-2012

Formateurs:

Claude KERBRAT

SECOND DEGRE

Code stage:STG013
Code AEFE:MAR22STG14551
Module:STG - Les Progiciels de Gestion Intégrée (PGI) - Volet 2
Public concerné:Professeurs d'économie gestion en Lycée technologique et Bac professionnel
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Utilisation du PGI CEGID dans le cadre de l`enseignement de spécialité (gestion commerciale, gestion comptable et gestion des ressources humaines), à partir d`applications concrètes.

Contenus:

Création d`un environnement intégré, multiprocessus.
Découverte du module investissement et financement.
Découverte du module suivi des règlements clients : lettrage automatique,…
Découverte du module communication Gestion des Ressources Humaines : planning des congés, paye...
Découverte des outils de pilotage : statistiques des ventes, commissions des commerciaux...
Alternance d`apports théoriques et de travaux pratiques sur postes informatiques.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 22-23/03/2012
Dates: 22-03-2012 23-03-2012

Formateurs:

Iréné CATHALA

SECOND DEGRE

Code stage:STG014
Code AEFE:MAR22STG14554
Module:STG : Nouveau programme de 2nde option Principes Fondamentaux de l`Economie Gestion (PFEG)
Public concerné:Professeurs d'économie gestion en Lycée technologique
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

-Dynamiser l`option PFEG en classe de seconde.
-Motiver les élèves en leur proposant des activités pédagogiques en relation avec leur environnement.
-Comment faire participer l`élève à l`élaboration et à la construction de ses savoirs ?
-Quelle organi

Contenus:

Propositions de séquences de cours et illustrations de contenus.
Conception d`outils d`évaluation formative ou sommative permettant le positionnement des élèves.
Apports disciplinaires : notions et concepts essentiels du programme.
Mettre en commun des pratiques et ressources permettant de mutualiser la réflexion.
Alternance de présentiel et de mise en activité des stagiaires : production de séquences de cours, élaboration de grilles d`évaluation.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 24-25/11/2011
Dates: 24-11-2011 25-11-2011

Formateurs:

Laurence REMAUD

SECOND DEGRE

Code stage:SVT017
Code AEFE:MAR21SVT14557
Module:SVT - Evolution des programmes. Réforme du lycée
Public concerné:Professeurs de SVT en terminale S
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Grandes orientations du nouveau programme de Terminale de SVT et accompagnement du programme de 1ères.

Contenus:

Production de ressources (Activités, progressions, TP, ECE).
Cohérence des apprentissages (Cohérence verticale).
Evaluations.
Accompagnement personnalisé.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 19-20/04/2012
Dates: 19-04-2012 20-04-2012

Formateurs:

Marc ROSENZWEIG

SECOND DEGRE

Code stage:SVT018
Code AEFE:MAR21SVT14559
Module:SVT- Mise en place et exploitation de la Lithothèque Maroc
Public concerné:Professeurs de SVT de collège et de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Appropriation de la plateforme par les enseignants SVT.
Production de ressources pour la lithothèque.
Accès à des géosites inaccessibles de par l`éloignement géographique.

Contenus:

Découverte de l`outil Lithothèque du Maroc.
Sortie sur le terrain et saisie des références et des données des géosites visités.
Rédaction et publication de fiches lithothèques.
Exploitation pédagogique en sortie et/ou classe avec les élèves.

Lieu: Lycée Victor Hugo - Marrakech
Dates: 23-24-25/01/2012
Dates: 23-01-2012 25-01-2012

Formateurs:

Hervé FURSTOSS
Abdelouahab MOUDDEN
Mohamed EL YOUSFI

SECOND DEGRE

Code stage:TEC013
Code AEFE:MAR21TEC14566
Module:Démarches pédagogiques en technologie de la 6ème à la 3ème. Constructions de séquences. Réalisations collectives.
Public concerné:Professeurs de technologie
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

S`approprier les démarches pédagogiques : investigations, résolutions de problèmes, projets, réalisations de séquences, évaluations.

Contenus:

Présenter des exemples de séquences pour les quatre niveaux : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème.
Proposer des fabrications collectives sur les quatre niveaux.
Modes d`évaluations.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 12-13/04/2012
Dates: 12-04-2012 13-04-2012

Formateurs:

Thierry MONIN

SECOND DEGRE

Code stage:TRA048
Code AEFE:MAR22SES14584
Module:Philosophie-SES : pour une épistémologie des sciences humaines.
Public concerné:Professeurs de philosophie et de SES
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

L`enseignement des sciences économiques et sociales est au cœur du programme de philosophie des T ES mais bien au delà, à travers les notions du travail, de la technique et des échanges, un point d`orgue particulièrement mal maîtrisé de ce programme par l

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 29-30/03/2012
Dates: 29-03-2012 30-03-2012

Formateurs:

René REVOL

SECOND DEGRE

Code stage:TRA049
Code AEFE:MAR21NPR14585
Module:Musique, arts plastiques, histoire-géographie - Coordination des disciplines sur l`épreuve d`histoire des arts au DNB
Public concerné:Professeurs de musique, d'arts plastiques et d'histoire-géographie en langue française et en langue arabe ayant la charge de classe de collège.
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

-Ce stage vise à mieux présenter cet enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des œuvres d`art ainsi que le rappelle le BO n° 32 du 28 août 2008.
-L`un des objectifs est aussi de préparer des outils pour les cours et dan

Contenus:

Présenter à partir d`œuvres choisies pour le brevet 2011 des regards croisés en musique, arts plastiques et histoire.
Etablir une grille de lecture des œuvres.
Envisager les moyens / méthodes pour préparer les élèves à l`oral du DNB.
Réfléchir sur l`évaluation des élèves pendant l`année et durant l`épreuve du DNB.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 01-02/12/2011
Dates: 01-12-2011 02-12-2011

Formateurs:

Rozenn LE GUENNEC
Yulia STROY
Mathias DUBRANA

SECOND DEGRE

Code stage:TRA050
Code AEFE:MAR21EVA14589
Module:Le livret de compétences du socle commun en lien avec l`enseignement du français et des autres disciplines au collège
Public concerné:Professeurs de français de collège et autres disciplines concernées
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

L`inquiétude des collègues de français est forte car la discipline apparaît comme un carrefour où la plupart des compétences à évaluer relève de l`enseignement du français et incite à un travail en partenariat pédagogique auquel notre public n`est pas for

Contenus:

Apprendre à se servir du livret personnel de compétences.
Réfléchir à la réalisation concrète de dispositifs d`évaluation de compétences transversales.
Réfléchir aux types de remédiations à mettre en place.
Réfléchir sur les répercussions du dispositif sur nos pratiques pédagogiques.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 16-17/01/2012
Dates: 16-01-2012 17-01-2012

Formateurs:

Michel RAMOS

SECOND DEGRE

Code stage:TRA051
Code AEFE:MAR21FRA14590
Module:Lettres - Histoire-Géographie - Arts Plastiques - Philosophie : Littérature et héritages de l`Antiquité
Public concerné:Professeurs de Lettres Classiques de lycée, d'Histoire-Géographie, d'Arts Plastiques et de Philosophie
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Les collègues de Lettres Classiques, fortement mobilisés dans l`échantillonnage, souhaitent que la spécificité de leur enseignement, en lien avec la philosophie, l`histoire, l`histoire des arts et la littérature soient prise en compte.

Contenus:

Montrer comment et pourquoi l`Antiquité constitue un vivier de représentations de l`homme et du monde qui conditionne et influence l`histoire des idées et les différentes formes artistiques jusqu`à nos jours.
Par le travail sur les racines de notre culture et de notre langue, redonner sens et perspectives à notre enseignement dans la littérature française :
-Enrichir nos connaissances et privilégier des travaux interdisciplinaires par niveaux de classe.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 19-20/03/2012
Dates: 19-03-2012 20-03-2012

Formateurs:

Daniel RIGOUL
Conservateur du Musée Archéologique de Rabat

SECOND DEGRE

Code stage:TRA052
Code AEFE:MAR21CON14591
Module:Histoire des Sciences et techniques dans le programme de 2nde
Public concerné:Professeurs d'Histoire-géographie, de Sciences physiques, de Mathématiques et de SVT de lycée
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Acquérir des connaissances en histoire des sciences pour traiter la mise en perspective historique dans le programme de seconde.

Contenus:

Histoire du mouvement : Aristote, Galilée, Newton.
Histoire de la chimie :
a) Des alchimistes à Lavoisier.
b) L`atome, les éléments, la molécule.
Histoire de la mesure du temps.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 12-13/01/2012
Dates: 12-01-2012 13-01-2012

Formateurs:

Arnaud MAYRARGUE

SECOND DEGRE

Code stage:TRA053
Code AEFE:MAR21ORI14592
Module:Orientation - Liaison Lycée/Enseignement Supérieur : aperçu des évolutions récentes de l`enseignement supérieur en France et au Maroc
Public concerné:Toutes disciplines
Candidatures:Individuelle

Objectifs:

Le projet d`études supérieures après le bac se précise dès la classe de 1ère, car en Terminale les procédures d`inscription imposent très tôt dans l`année de fixer les choix.
La liaison entre le lycée et l`enseignement supérieur incombe en grande partie

Contenus:

Les modalités de l`orientation active et la procédure APB (admission post-bac).
Le plan Réussite en licence.
Les formations en deux ans (BTS et DUT) : une étape vers des études longues.
Les PRES, pôles recherche et enseignement supérieur.
Les nouveaux établissements qui se développent au Maroc, les partenariats avec l`étranger.
Perspectives de l`emploi au Maroc.

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 20-21/10/2011
Dates: 20-10-2011 21-10-2011

Formateurs:

Danielle FERRE
Abderrahim ZEGHLOUL

SECOND DEGRE

Code stage:VSC017
Code AEFE:MAR51VSC14582
Module:Vie Scolaire - Réflexion sur les pratiques professionnelles : Harmonisation des pratiques professionnelles au sein d`un même établissement ou à l`échelle du réseau Maroc pour les collègues qui sont seuls dans leur établissement.
Public concerné:CPE en collège et en lycée
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Elaboration d`un référentiel commun.
Mise en commun d`outils vie scolaire.
Echanges de situations vécues.

Contenus:

A travers des exemples concrets, dégager des procédures communes à mettre en œuvre dans un souci d`harmonisation des pratiques.
Etudier les RI des différents établissements et voir si des lignes de force se dégagent.
Confronter des outils existants, voir leur pertinence et les faire circuler d`un établissement à l`autre.

Lieu: Lycée Descartes - Rabat
Dates: 05-06/04/2012
Dates: 05-04-2012 06-04-2012

Formateurs:

Gérard PIQUEMAL
Philippe GONTARD

SECOND DEGRE

Code stage:VSC018
Code AEFE:MAR51VSC14583
Module:Vie scolaire - La place du cadre intermédiaire (CPE / Principal adjoint) dans l`évaluation du livret de compétences.
Public concerné:CPE en collège et en lycée + personnels de direction
Candidatures:Public Désigné

Objectifs:

Arriver à dégager des lignes cohérentes d`action et de positionnement quant à l`évaluation du livret de compétences.
Le cadre intermédiaire a-t-il un rôle d`organisation et/ou d`évaluation ?

Contenus:

Partir de l`analyse du livret de compétences et des textes en vigueur.
Evoquer les différentes mises en place dans les collèges du réseau Maroc.
Quels sont les domaines d`action ou d`évaluation des CPE et l`articulation éventuelle avec le Proviseur adjoint ?
Quelle évaluation peut on faire de ce dispositif après un an de fonctionnement ?

Lieu: Lycée Lyautey - Casablanca
Dates: 14-15/11/2011
Dates: 14-11-2011 15-11-2011

Formateurs:

Jean Pierre VERAN